Kursusindhold
-
0 / 4
MODUL 1. Introduktion og anvendelse
-
0 / 5
MODUL 2. Indsigt og problemforståelse
-
0 / 3
MODUL 3. Motivation & beslutning
-
0 / 4
MODUL 4. Triggere og adfærdsmønstre
-
0 / 5
MODUL 5. Følelsesmæssig regulering og mental balance
-
0 / 4
MODUL 6. Struktur i hverdagen
-
0 / 5
MODUL 7. Relationer og kommunikation
-
0 / 4
MODUL 8. Ansvar & grænsesætning
-
0 / 3
MODUL 9. Personlighed og rolleforståelse
-
0 / 4
MODUL 10. Traumer og nervesystem
-
0 / 4
MODUL 11. Fremtid & identitet
-
0 / 5
MODUL 12. Vedligehold og kerneværktøjer
Programstruktur og anvendelse
Velkommen til programmet
Dette program er udviklet til dig, der ønsker forandring.
Uanset om du oplever afhængighed – eller blot kan mærke, at noget har taget for meget plads – er du landet det rigtige sted.
Du behøver ikke kalde dig misbruger.
Du behøver ikke have ramt bunden.
Det er nok, at du ønsker en anden retning.
Hvad du kan forvente
Programmet er struktureret og modulopbygget.
Du arbejder trin for trin.
Hvert modul bygger ovenpå det forrige, så du oplever en tydelig progression i din proces.
Du arbejder med:
Adfærd og mønstre
Tanker og følelser
Mål og fremtid
Konkrete handlinger
Forandring sker ikke tilfældigt.
Den skabes systematisk.
Lydfilerne – en aktiv del af programmet
Lydfilerne er en central del af forløbet.
De understøtter:
Regulering af nervesystemet
Indre ro
Reduceret tankemylder
Stabilisering i pressede situationer
Lydfilerne arbejder med hjernens regulering og støtter den kemiske balance, så forandringen ikke kun bliver mental – men også biologisk forankret.
Brug dem aktivt.
Gentagelse skaber effekt.
Struktur skaber fremdrift
4-trins procesmodellen er den røde tråd gennem hele programmet.
Den giver:
Retning
Sikkerhed
Arbejdsro
Synlig progression
Du skal kunne mærke, at du bevæger dig fremad.
Ikke kun tænke det.
Mærke det.
Dit ansvar – vores struktur
Programmet giver dig rammen.
Din aktive deltagelse skaber resultatet.
Hvis du er i samtaleforløb, arbejder du og din behandler sammen om progressionen.
Du starter her.
Resten tager vi trin for trin.


